Ti è mai capitato di sentir nominare il fenomeno dell’ormai famigerato analfabetismo funzionale? Sei sicuro di “aver compreso bene di cosa si tratta”? Non sei proprio uno scienziato dei sistemi cognitivi ma ti interessa tirarci fuori qualcosa di utile per te e gli altri? Mettiti comodo e leggiti questo articoletto. Non ne uscirai certo con una “laurea… Continua a leggere Guida pratica per evitare “banali figure di merda” quando si parla di bias cognitivi, analfabetismo funzionale e affini… gettando “del marrone” sulla propria intelligenza e livello di cultura!
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I “CAVALCATORI delle difficoltà emotive”…
Ti sei mai ritrovato in un “periodo difficile” della tua vita? Hai mai incontrato quelle persone che hanno da rimarcare proseliti ridondanti “sulla negatività della rabbia”, sul “cuore chiuso”, sul giudizio, sull’ego e affini? Hai fatto caso che spesso “le due cose coincidono” PER MAGIA? Ora, se hai attraversato, stai attraversando o sei consapevole… Continua a leggere I “CAVALCATORI delle difficoltà emotive”…
SENTIRE, ASCOLTARE, OBBEDIRE…
In questo articolo vorrei accendere i riflettori sull’uso di 3 semplici parole estremamente importanti nelle interazioni educative, il cui significato viene (a torto) spesso sovrapposto. Queste parole sono sentire, ascoltare e obbedire. Se ti stai chiedendo “cosa centri questo con le arti marziali”, ti invito immediatamente a mettere in atto alcune semplici riflessioni: Nelle arti marziali “qualcuno insegna”?… Continua a leggere SENTIRE, ASCOLTARE, OBBEDIRE…
Se “CI DEVI CREDERE” perchè funzioni… allora è un PLACEBO…!
Quand’ero bambino, ed avevano ricoverato mia nonna in ospedale, ricordo che “per farla dormire”, si doveva ricorrere al mitico TAVOR… Grande sgomento si insidiò nella mia esistenza quando, parlando con un medico, scoprimmo che “quel TAVOR” era semplicemente una pillola di acqua e zucchero! Oggi, i cavalcatori dell’inconsapevolezza dei consumatori la chiamano OMEOPATIA… Ma cosa… Continua a leggere Se “CI DEVI CREDERE” perchè funzioni… allora è un PLACEBO…!
CHI DOMANDA… COMANDA!
In quasi trent’anni di studi appassionati sulla comunicazione, una delle massime che mi sono rimaste più impresse è sicuramente: “Chi domanda, comanda!” Se anche a te piace molto conversare/discutere, ti renderai perfettamente conto che, a volte, ci s’imbatte in veri e propri professionisti del litigio… …e per quanto tu ti possa ingegnare con infiniti tentativi di evitare un conflitto,… Continua a leggere CHI DOMANDA… COMANDA!
5 GRADI DI MUTAMENTO (terza puntata): “Le emozioni”
Ed eccoci ad un nuovo passo nel lungo viaggio attraverso il mondo dei 5 gradi di mutamento… In questo articolo voglio fornirti un’infarinatura sulle emozioni collegate ai 5 elementi, in modo da permetterti di estrarre dei primi concetti UTILI a decifrare gli aspetti umani attraverso questa inestimabile chiave di lettura… Ricordati che in rete esistono varie speculazioni linguistiche dietro all’uso… Continua a leggere 5 GRADI DI MUTAMENTO (terza puntata): “Le emozioni”
5 GRADI DI MUTAMENTO (seconda puntata)
In scia ad un primo articolo di 4 anni fa abbozzato sull’argomento, (e su richieste di ulteriori chiarimenti) ho deciso di iniziare una “serie di articoli in puntata” per integrare step by step il viaggio nello sconfinato oceano dei 5 gradi di mutamento. Un recall al concetto di fondo… Il bug cognitivo in cui di solito incappa il curioso… Continua a leggere 5 GRADI DI MUTAMENTO (seconda puntata)
TAI JI… di cosa dovresti prendere atto prima di iscriverti a qualsiasi corso!
Uno dei comportamenti che più mi ha colpito in piu’ di 20 anni di pratica del tai ji, è la quasi totalità di un approccio ARROGANTE ad una disciplina che “si fonda sul CONCETTO DI ARMONIA”. Questo in una paradossale risonanza tra allievi (inesperti) e “maestri” che di esperienza dovrebbero averne da vendere… (“da offrire”… Continua a leggere TAI JI… di cosa dovresti prendere atto prima di iscriverti a qualsiasi corso!
STUDIO MULTIDISCIPLINARE… quando SI e quando NO!
In una piacevole conversazione avuto quest’oggi con un collega insegnante di A.M., mi sono reso conto che alcuni aspetti che davo “per scontati”, in realtà non lo sono per nulla! Come non bastasse, un “bonario consiglio” potrebbe rivelarsi paradossalmente una trappola da cui qualcuno faticherebbe in seguito a tirarsi fuori! Si parlava di ” studio multidisciplinare ”… Continua a leggere STUDIO MULTIDISCIPLINARE… quando SI e quando NO!
DIDATTICA: la chiave che apre la porta ai “risultati SOPRA LA MEDIA” in una scuola…
Hai mai fatto caso che “nel primo anno di lezione” TUTTI ottengono risultati? Poi, dal secondo anno, iniziano a manifestarsi i primi veri “intoppi”… Si parte con la spinta emotiva generata dai risultati del primo anno, ma dopo qualche settimana alcuni iniziano a zoppicare nella propria progressione… Il terzo anno è quello in cui la… Continua a leggere DIDATTICA: la chiave che apre la porta ai “risultati SOPRA LA MEDIA” in una scuola…